林公道王長史:“斂衿作壹來,何其軒軒韶舉!”
桓公讀高士傳,至於陵仲子,便擲去曰:“誰能作此溪刻自處!”
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司射进度壶,间以二矢半,反位,设中,东面,执八算兴。
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,故曰:教学相长也。《兑命》曰:“斅学半。”其此之谓乎!
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